Edukacja włączająca bez barier. Konferencja inaugurująca działalność SCWEW w Rydzynie

Edukacja włączająca bez barier. Konferencja inaugurująca działalność SCWEW w Rydzynie

W Sali Balowej Zamku Rydzyńskiego odbyła się pierwsza w powiecie leszczyńskim konferencja poświęcona rozwojowi edukacji włączającej. Wydarzenie to oficjalnie zainaugurowało działalność Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą (SCWEW) w Rydzynie. Uczestnicy spotkania – nauczyciele, eksperci oraz przedstawiciele władz – rozmawiali o tym, jak w praktyce budować przestrzeń przyjazną każdemu uczniowi.

Nowy projekt w powiecie leszczyńskim: wsparcie dla szkół i nauczycieli

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Rydzynie znalazł się w gronie placówek, które uzyskały dofinansowanie na realizację projektu w ramach grantu. Organem prowadzącym przedsięwzięcie jest Powiat Leszczyński, a czas realizacji zaplanowano od 01.06.2026 r. do 31.08.2027 r.

Głównym celem powołania SCWEW w Rydzynie jest kompleksowe wspieranie placówek ogólnodostępnych w dostosowywaniu procesu kształcenia do zróżnicowanych potrzeb dzieci. Projekt obejmuje pomoc merytoryczną, szkolenia, konsultacje oraz dostęp do specjalistycznych pomocy dydaktycznych.

Placówki objęte wsparciem grantowym

W ramach obecnego grantu bezpośrednią opieką i wsparciem rydzyńskiego Centrum zostało objętych 5 szkół z terenu powiatu:

• Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Łopuszańskiego w Dąbczu

• Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół Ogólnokształcących we Włoszakowicach

• Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Kaczkowie z s. w Rojęczynie

• Szkoła Podstawowa im. 17 Pułku Ułanów Wielkopolskich w Rydzynie

• Zespół Szkół w Kąkolewie

Koordynatorzy ds. edukacji włączającej oraz kadra SCWEW

Sprawne wdrażanie działań w terenie opiera się na ścisłej współpracy pomiędzy specjalistami Centrum a kadrami w poszczególnych szkołach.

Lider i specjaliści SCWEW w Rydzynie

Za merytoryczne i organizacyjne prowadzenie projektu odpowiada zespół wykwalifikowanych pedagogów i terapeutów:

• Lider projektu: Emilia Nowak

• Eksperci: Beata Beck, Anna Paszkowska, Anna Rogowska, Marcin Szmania

Koordynatorzy w placówkach partnerskich

W każdej z pięciu szkół ogólnodostępnych powołano dedykowanego koordynatora ds. edukacji włączającej i współpracy ze SCWEW:

• Marta Szałąta – SP w Dąbczu

• Weronika John – SP w ZSO we Włoszakowicach

• Karol Oleander – SP w Kaczkowie z s. w Rojęczynie

• Sylwia Hauza – SP w Rydzynie

• Martyna Sowińska – Zespół Szkół w Kąkolewie

Program konferencji: ekspertom i wyzwaniom edukacji bez barier

Oficjalną część konferencji otworzyły przemówienia przedstawicieli władz lokalnych, Kuratorium Oświaty oraz Ośrodka Rozwoju Edukacji (ORE). Podczas inauguracji przedstawiono szczegółowy model, cele i strukturę działania nowo utworzonego Centrum.

Dalsza część spotkania obfitowała w wystąpienia eksperckie, poruszające kluczowe wyzwania współczesnej pedagogiki:

1. Beata Jachimczak (prof. UAM dr hab.) – omówiła uwarunkowania dobrych praktyk w edukacji włączającej i znaczenie wsparcia wewnątrzsektorowego.

2. Ewelina Tarkowska (mgr) – zaprezentowała podejście do potrzeb uczniów w spektrum autyzmu w zróżnicowanym środowisku klasowym.

3. Kacper Rudak oraz Beata Rudak – przedstawili problematykę depresji dotykającej uczniów w spektrum autyzmu.

4. Sylwia Baranowska (mgr, Dyrektor SP Specjalnej nr 19 w Kaliszu) – wskazała na obopólne korzyści płynące z edukacji włączającej zarówno dla szkół specjalnych, jak i ogólnodostępnych.

5. Sylwia Jaskulska (prof. dr hab.) – zwróciła uwagę na konieczność postrzegania zachowania ucznia jako komunikatu, a nie nakładania etykiet.

6. Agnieszka Okoniewska (MONAR) – omówiła pierwsze symptomy zachowań ryzykownych oraz uzależnień cyfrowych wśród młodzieży.

7. Marta Szymanowska (OWiT) – zaprezentowała nowoczesne technologie asystujące otwierające nowe możliwości nauki.

8. Ilona Typańska (PFRON) – przybliżyła systemowe działania na rzecz budowania społeczeństwa bez barier wspierające szkoły, uczniów oraz ich rodziny.

Podsumowania konferencji dokonali lider oraz ekspert projektu, podkreślając, że inauguracja działalności SCWEW w Rydzynie to ważny krok w stronę budowania edukacji równej dla wszystkich.